人四年级作文

实用的人四年级作文集合七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的人四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人四年级作文 篇1

记得有一次初中，我放学回家看见一位老爷爷在街上慢慢的走着。只见他全身衣服裤子破旧，手臂只有一边。可见他的生活那么贫乏。

我跟着他到家里，他家破旧，我看见里面有几个小孩一直叫他爷爷爷爷，那位老爷爷泪水留下来。我想是因为看见他的孙子和他一起过着吃不饱，穿不暖的'生活。我走了进去，说：“老爷爷，我这有一百二十五元的零花钱，你去买点东西给您和您的孙子吃吧，如果不方便，我去买也行。”“谢谢你，小姑娘。我这些孙子啊，以后会感激你的。”老爷爷流下了泪水。此时此刻不知怎么的我也哭了起来。“那老爷爷，我去帮你们买点东西吃。”我说。“谢谢。”老爷爷说。

我去别人家的餐厅做了几道菜，和几碗饭。送到了老爷爷家里。他们立刻狼吞虎咽的吃起来。

时间不早了，我和老爷爷道别了。老爷爷和他的孙子看着我的背影渐渐的渐渐的离去，此时此刻我觉得我的心里充满的一种说不出来的感觉。

回到家里，我和爸爸妈妈说清了事实，爸爸妈妈鼓励我做好事。我又拿了五千块给了老爷爷。还有很多好心人士捐钱、衣服等。

做好事，是人人都会做的。只要人人都献出一份爱，世界就会变的更加友爱!

人四年级作文 篇2

我最敬佩的人就是我的姥姥。姥姥今年70岁了。个子不高，身体有点偏胖，头发花白，精神饱满，是个慈祥的老人。

姥姥在我们家是个多才多艺的人。她琴棋书画，吹拉弹唱样样精通。姥姥的学识十分渊博，懂得很多知识和道理。姥姥十分好学，学习态度十分令人敬佩。为了学好国画，她起早贪黑，废寝忘食，还到处找人请教和切磋。不用两年时间，姥姥就从一个门外汉变成一个“大画家”。我们家墙上挂满了姥姥画的国画，十分逼真传神。

在生活中，姥姥是一个热情，开朗，乐于助人的人。姥姥年轻的时候在乡镇工作，那时候姥姥认识了许多乡下的朋友。他们的'生活很艰苦，姥姥经常资助他们，乡亲们十分感激我的姥姥。现在，他们的生活条件好了，每年春节，他们都会拿着大包小包的乡下土特产来看望姥姥。姥姥总是热情地招待他们。姥姥是个平凡的人，但她具有伟大的人格。

姥姥还是一位严格的家庭教师。假期里，她总是早早喊我起床，给我制定学习计划，检查我的假期作业。我最喜欢的就是跟着姥姥学画画，学弹琴。我希望我会像姥姥一样热爱生活，多才多艺。

这就是我的姥姥，我最敬佩的一个人。

人四年级作文 篇3

在我的周围，有许许多多的人，有可敬的，可亲的——而我却最敬佩一个人，那就是我的语文老师，也是我们的班主任——张老师。因为张老师做事的认真态度，令我敬佩。

记得有一次上作文课，张老师正在讲《动物》这篇作文该怎么写，我一个字也没听进去，因为我在家已经把这篇作文写完了，还以为写的不错。张老师讲完了让我们写时，我一直在等着张老师让交作文，好让老师表扬表扬。不一会儿，下课了，张老师让把作文交上去，我第一个冲上前去，交给了张老师，以为可以一次过稿。

可谁知，到了中午，张老师把我叫了过去，让我改作文。张老师把每一处需要改的地方都用红笔画出来，并写了修改意见，从动物的外形到动物的生活习性，甚至连作文的结尾都进行了修改，连一个错字一个标点也没放过。我改了一次又一次，每次去改的时候张老师又提出了更高的要求。最后我终于把作文改完了，并又读了一遍，发现要比没改之前的要好的'多。我深深地体会到做事不能马虎了事，要像张老师给我改作文那么认真，要给自己提出更高的要求。

这就是我最敬佩的一个人——张老师，张老师的认真给了我很大的启发和帮助，让我的语文成绩提高好多。

人四年级作文 篇4

说起仙人掌，它可是沙漠里的大英雄，就算是天上有两个太阳它也不会枯萎。为什么呢？因为它奇特的身体里能保存水分，即便在恶劣的环境中，它也能保持盎然的生机。

我在我家阳台上养了一盆仙人掌。我对它进行了仔细的观察，发现它绿色的身体上有数也数不清的小刺儿，妈妈告诉我，这些小刺就是仙人掌的叶子，可别小看这些小刺儿，正是因为有了它们，野生的仙人掌才能锁住身体里的水分，并让那些食草的野生动物退避三舍呢。我们看到的像绿色的手掌一样的部分其实是仙人掌的茎，这些茎厚厚的，肉肉的，表面有一层坚韧致密的'表皮。在我们毫不在意的时候，就有一小片新的“手掌”悄悄长出来来，就这样，仙人掌越长越大，越长越高，傲然挺立在茫茫沙漠中。

我在无意中发现，仙人掌还有一个奇异的本领，有一天我不小心把花盆碰到了地上，仙人掌的一片“手掌”折断了，我抱着试一试的想法把这片“断掌”栽在一个小花盆里，放在阳台的一个角落，就在我几乎忘记了它催在的时候，奇迹发生了，这片“断掌”不但在花盆里生了根，而且还冒出了一小片新芽。它的生命力真的让我叹服不已。

我爱我家的仙人掌，因为他有顽强的生命力；我爱我家的仙人掌，因为它让我领会的到生命的奇妙；我爱我家的仙人掌，因为它是我的榜样。我更爱大漠中的仙人掌，他在极其恶劣的环境下，依然不屈不挠的生长，这是多么值得我们学习的品格啊。

人四年级作文 篇5

走在路上，忽然瞥见路边有一点绿色特别惹眼，便走过去细看，原来是一簇仙人掌。光溜溜的路边，寸草不生，就有这么一点绿色便冲进人得眼帘，不能不说这是个奇迹。这里没有肥沃的土地，没有人会为他浇水，它就那么倔强地生长着，不争春，不争艳，就那么点绿色，也要贡献出来。

走近细看，绿绿的外衣，满身的黄色的小刺，在满地的黄沙中显得有点格格不入，就是这点格格不入，反而让他土里土气的外表下平添了一种力量，一种倔强的不屈不挠的帅气。

听朋友说，仙人掌也是开花的，只是几年才开一次，开出的花也是小小的，就那么一点红，恐怕连蜜蜂也不会光顾吧，可是他还是努力地开着，就为这一点红，它积蓄了几年的力量。

常常看到玫瑰的旁边，百合的旁边，芙蓉的旁边。一群一群的人们在观赏，在拍照。

可仙人掌的旁边，只有一个我。

但我知道，那些美丽的'花儿人们会转瞬即忘，而我永远记得，在道旁，有一簇土里土气的仙人掌夜夜走进我的梦乡。

站起身，我向远方走去。

我知道，仿如仙人掌和我的人有很多，我们都会开出自己的小花，不为什么，只为仙人掌也有自己的梦想。

远方，就在自己的脚下。

人四年级作文 篇6

我们玩了一个非常好玩的游戏，就是两人三足游戏。

游戏规则是：两个人的两只脚绕在一起，打好结，一起走，最先到达的胜利。老师紧紧地盯着我，把我叫了出来。“来者不善，善者不来，完啦，老师只叫我一个人，看来凶多吉少。”“谁先拍到唐朝，哪组就顺利？”天哪，我没听错吧，我今天走的什么运？一阵哄堂大笑，大家齐刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我给吃了。不过老师说拍，可不是打嘛，同学们不敢这么大胆的。

老师叫了四个同学，薛同学和杨同学一组，刘同学和欧阳同学一组，他们一个个神采飞扬，而我就像一个待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。“预备开始。”他们四个向我跑来，眼看一只手就要向我拍来，我转身逃离，“啪”的一声，一只手拍到了我的脸上，火辣辣，岂有此理，拍哪里不好，非得拍脸，真是有苦难言，而老师可没说拍脸，这下手可真狠，别被我逮着了，不然，要你好看。

过了一会儿，第二场开始了，我也开始惊慌失措，真不想我的`脸变成大花脸，我得想方设法逃跑。这回老师叫了鑫同学和源同学，甲同学和乙同学。“比赛开始”我的全身的神经都开始紧张起来，他们一起向我冲了过来，我飞快地跑了起来，感觉像世界末日。我，左躲右闪，逃过他们的重重追击，但他们依然步步紧逼，眼看一只手向我抓来，我往下一蹲，突然掌声如雷，“我们赢了，我们赢了。”“哈”我的脸总算是逃过一劫。第二组的同学兴高采烈地跳了起来，这是成功的喜悦，唯独我，五味杂陈，说不出什么味。

虽然在这个游戏当中，我是最无辜的一个，但是却让我明白了，团结互助才能战胜一切。

人四年级作文 篇7

说到我最熟悉的人，那当然是每天和我朝夕相处的妈妈了。我的妈妈很爱笑，又爱美，还很爱看书。

妈妈喜欢穿紫色的衣服，她说那是热情而神秘的颜色。妈妈总是把她又黑又长的秀发散在后面，底部还烫了不大不小的波浪，这样的妈妈美丽、时尚。妈妈弯弯的、淡淡的眉毛下面是一双圆圆的`大眼睛，还是双眼皮呢！一笑起来，妈妈的眼睛就变成下弯的两个小月牙了。不管是妈妈的穿着打扮，还是妈妈爱笑的表情，都让妈妈每天都阳光灿烂的。

我的妈妈看书很认真，每一本书都一遍又一遍地读。妈妈读过四大名著、四书五经等，一些国内外名著和国学经典书籍。妈妈还常常告诫我：要养成热爱读书的好习惯，在以后的学习、成长中都能用得到。

爱笑的妈妈很温柔，对我从来不生气。记得有一次，我调皮地把整捆筷子放在门最上面，想作弄一下妈妈。可是等了很久，妈妈都没有进来的意思。我实在忍不住了，大喊：“妈妈，这里有老鼠，您快来啊！”妈妈赶忙从厨房出来，边跑边喊：“不要怕，宝贝，妈妈在呢！”哈哈，妈妈真的上当了。只听“哗啦”一声，筷子像瀑布一样，从门上面一涌而下，全部砸在妈妈头上。妈妈眼睛瞪得老大，吃惊地望着一地的筷子。坏了，玩得太过了，妈妈要生气了。我立刻低下头，小声地说：“对不起，妈妈，我给您闹着玩呢！”“噗嗤”一声，“哈哈……”妈妈却大笑起来，说：“儿子，你太会玩了！”

这就是我最熟悉的妈妈，她爱美、爱笑、爱看书，还非常爱我。我爱我的好妈妈！